依據教育部92年頒布的國民中小學九年一貫課程綱要數學學習領域分年細目,請問『能運用直角座標系來標
定位置』是幾年級的能力指標?
(A)國小五年級
(B)國小六年級
(C)國中一年級
(D)國中二年級
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統計: A(107), B(80), C(247), D(28), E(3) #45669
統計: A(107), B(80), C(247), D(28), E(3) #45669
詳解 (共 2 筆)
#24614
7-a-11 能理解平面直角坐標系。
由數線擴展至二維的直角坐標,並介紹相關定義及內容(含縱軸、
橫軸和象限之術語,直角坐標系上坐標的定義,在直角坐標系上描
出已知數對應的點,四個象限上的符號規則等)。
能運用直角坐標及方位距離來標定位置(不以勾股定理來計算距
離)。
例:學生能利用直角坐標系標定教室中的座位。
例:能知道颱風中心在某處(如:恆春)東方 100 公里的意義。
由數線擴展至二維的直角坐標,並介紹相關定義及內容(含縱軸、
橫軸和象限之術語,直角坐標系上坐標的定義,在直角坐標系上描
出已知數對應的點,四個象限上的符號規則等)。
能運用直角坐標及方位距離來標定位置(不以勾股定理來計算距
離)。
例:學生能利用直角坐標系標定教室中的座位。
例:能知道颱風中心在某處(如:恆春)東方 100 公里的意義。
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#821327
竟然沒看到國中@@
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