問題解決教學法的五個步驟IDEAL，其中的E是代表：
(A)教育（educate）行動方案
(B)經驗（experience）錯誤
(C)評估（estimate）結果
(D)探索（explore）可能策略

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統計： A(254), B(521), C(1773), D(5801), E(1) #213585

詳解 (共 10 筆)

#187187

Bransford和Stein（1993）曾發展並評估一個具有五步驟的策略。此策略稱為IDEAL：

a. I.指出（identify）問題和機會。

b. D.界定（define）目標，並對問題加以表徵。

c. E.探索（explore）可能的策略。

d. A.預期（anticipate）結果並行動。

e. L .回顧（look back）和學習。  

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#2547802

Bransford和Stein　問題解決教學法IDEAL　直接嘆一回

指出identify　界定defin　探索explore　預期anticipate　回顧look back

直　指出

接　界定

嘆　探索

一　預期

回　回顧

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#328188

只借探一回
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#1105307
I.指出（identify）問題和機會。...
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#584837

Bransford和Stein（1993）曾發展並評估一個具有五步驟的策略。
此策略稱為IDEAL：

I.指出（identify）問題和機會。
D.界定（define）目標，並對問題加以表徵。
E.探索（explore）可能的策略。
A.預期（anticipate）結果並行動。
L.回顧（look back）和學習。 


反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^



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#2195598
IDEAL：I.指出（identify）...
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#2002675
a. I.指出（identify）問題和...
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#325722

問題解決教學法的五個步驟 :

 

I.指出（identify）問題和機會。

 

D.界定（define）目標，並對問題加以表徵。

 

E.探索（explore）可能的策略。

 

A.預期（anticipate）結果並行動。

 

L .回顧（look back）和學習。
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#415907

問題教學法不是杜威提的嗎？
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#777976

a. I.指出（identify）問題和機會。

b. D.界定（define）目標，並對問題加以表徵。

c. E.探索（explore）可能的策略。

d. A.預期（anticipate）結果並行動。

e. L .回顧（look back）和學習。  
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