單元教學活動設計的順序安排，何者正確？
(A)準備活動→統整活動→發展活動
(B)準備活動→發展活動→綜合活動
(C)準備活動→綜合活動→統整活動
(D)發展活動→統整活動→綜合活動

答案：登入後查看
統計： A(990), B(20754), C(1259), D(286), E(0) #331200

詳解 (共 7 筆)

#559769

教學活動通常依循「準備活動」─「發展活動」─「綜合活動」三階段程序進行設計。準備活動包括課前的準備活動，例如蒐集資料、準備教材教具、交代學生預習或蒐集觀察等，其次就是引起動機。發展活動就是主要的教學過程，通常佔據最多的時間份量。綜合活動於發展活動結束後展開，性質必須能統整發展活動所教內容，層次應較發展活動為高，而非與發展活動平行，或介 紹新的內容。教學告一段落前，最好有統整性的教學回顧，預告後續教學內容，或交代課外作業等。形成性評量隨時進行，整個大單元結束之後，則應進行總結性評量。
from:教學活動設計格式與缺失改進-東吳大學師資培育中心 賴光真老師

232
1
#1006886
準備發展綜合
23
2
#1264290
發展活動想成學生未來的發展，錯！
發展活動是指老師教學的過程，得分！
17
4
#5482742

依據1F做的簡單整理

教學活動通常依循「準備活動」─「發展活動」─「綜合活動」─「形成性評量」
準備活動：課前準備、引起動機
發展活動：進入課程正題
綜合活動：1.回顧今次發展活動的教學內容 2.交代作業與下次上課進度

8
0
#5727736
端午節的教學活動—準發粽（一定會發粽子）...
(共 32 字，隱藏中）
前往觀看
6
0
#774270
請問一下..
1.統整活動是什麼??有這個名詞嗎??
2.統整活動跟綜合活動有什麼不同??

5
0
#1501067
以體育科籃球傳球為例 準備活動為 器材場...
(共 140 字，隱藏中）
前往觀看
2
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#663548
未解鎖
【教學活動】準備→發展→綜合 一、準備...
(共 210 字，隱藏中）
前往觀看
2
0