在皮亞傑的道德發展論中6歲以前的兒童道德發展屬於:
(A)無律期
(B)他律期
(C)自律期
(D)內化期
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統計: A(3464), B(4117), C(75), D(11), E(0) #125345
統計: A(3464), B(4117), C(75), D(11), E(0) #125345
詳解 (共 10 筆)
#97821
皮亞傑的道德理論發展為二期論,所以嚴格區分只有他律到自律這兩個分期,而他律期為5至8歲,因此選擇他律期。
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#99469
手邊的考用書也都有列無律......囧,趕快翻專書
張春興《教育心理學》p.142
「根據觀察論證的結果,皮亞傑得到的結論是,兒童的道德發展大致分為兩個階段:
在十歲以前,兒童們對道德行為的思維判斷多半是根據外人設定的外在標準,
稱為他律道德。十歲以上兒童對道德行為的思維判斷,
則多半能根據自己認可的內在標準,稱為自律道德。」
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#256148
陳嘉陽的書提出皮亞傑的道德發展分別為
1.無律期(五歲以前)-兒童沒有規則概念,道德不存在他們心中。
2.他律期(五到十歲)-只重視行為後果,服從權威是對的。
3.自律期(十歲以上)-了解到的對泛的相對性,能夠考慮行為後果及當事人的動機或意象。
所以答案應該是A吧!!
1.無律期(五歲以前)-兒童沒有規則概念,道德不存在他們心中。
2.他律期(五到十歲)-只重視行為後果,服從權威是對的。
3.自律期(十歲以上)-了解到的對泛的相對性,能夠考慮行為後果及當事人的動機或意象。
所以答案應該是A吧!!
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#328809
皮亞傑認為兒童的道德發展是由「他律」,而後「自律」
皮亞傑也認為學齡前4歲的兒童沒有規則概念,道德不存在他們心中,稱為無律期,但此時幼兒的認知處於準備運思期,自我中心強,對任何規範均似懂非懂,<<故無法從道德觀點來評價幼兒行為>>。
所以無律期根本沒有所謂的道德觀點,不算在他的道德發展論裡,真正有道德發展是從他律期開始
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#97895
被騙了!
不過這題爭議很大
艾育是說0歲是無律期
10歲以下是他律期
10歲以上是自律期
陳嘉陽的卻是5歲以下無律期
6~10歲他律期
10歲以上自律期 = =
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#289584
基本上要以專書為主,不能以考試用書為主,因為教授只能從專書出題,所以我支持張春興教授的說法
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#271258
分為無律5歲以下
他律5~10歲
自律10歲以上
參考︰ 陳嘉陽
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#328841
那六歲以前...應該有無律跟他律丫....
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#732086
到底兩階段還三階段.............. XDD
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#599039
學校老師應該會認為不管多大的孩子,大多數均是無律期的,連他律都談不上~
Piaget研究的孩子真是道德資優生,真羨慕~
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