試題詳解

試卷：99年 - 臺北市99學年度公立國民小學教師聯合甄選初試試題(特教部分1-30題)#1816 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：99年 - 臺北市99學年度公立國民小學教師聯合甄選初試試題(特教部分1-30題)#1816

年份：99年

科目：教甄◆特殊教育專業

在融合教育的班級教學中，欲兼顧特殊需求學生的個別差異和目標，最適於採用何種教學策略？
(A)個別教學
(B)結構化教學
(C)多層次教學
(D)電腦輔助教學

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