在融合教育的班級教學中，欲兼顧特殊需求學生的個別差異和目標，最適於採用何種教學策略？
(A)個別教學
(B)結構化教學
(C)多層次教學
(D)電腦輔助教學

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統計： A(80), B(36), C(2368), D(9), E(0) #78088