教師在校指導學童公民素養時宜避免涉入特定政黨之政見宣傳，此一原則宇以下學裡何者相符？
(A)郭爾堡提出三期六段論，學校教師應該指導學童獲得更高層次的發展
(B)傅科主張權力無所不在，學校應該避免成為文化霸權的幫兇
(C)杜威煮張教育即生活、教育即經驗之改造，政治議題非屬小學生生活經驗範疇，不宜多作指導
(D)皮德斯所提出三大教育規準之一：合認知性，教育應指導客觀知識，避免灌輸個人主觀信念

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統計： A(90), B(1856), C(191), D(2993), E(0) #216369

詳解 (共 10 筆)

#454585
文化霸權--->葛蘭西
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#987517
葛蘭西：
1.「教師如同有機知識份子」
2.文化霸權
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#585429
D為什麼不是合自願性
強調教學者對學生尊重，若不符合此項準規，很可能就是"灌輸"或"洗腦"。教育活動絕不是強迫的灌輸，而是要合於學習者身心的發展，合於自由意志，合乎學習者內心自願的活動。
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#642816
推樓上!看到他寫合認知性,我就不敢選他了>"<

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#824433

我知道文化霸權是葛蘭西，但我解讀成--傅柯引用葛蘭西的說法，解釋自己的立場。這樣不行嗎?= ="


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#785889
許生 高三上 (2012/09/13 10:26):30人     
文化霸權--->葛蘭西
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#1302002
樓樓上，有什麼文獻證明傅柯曾經引用葛蘭西的說法嗎？
沒有的話還是不要自己亂解釋比較不會錯喔～
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#2845173
應該是說：B的前面是對的，接著文化霸權是...
(共 675 字，隱藏中）
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#4839265
「主」張啦！
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#409442
請問B要怎麼修正?
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