教師的班級經營策略中，有時必須對學生在課堂上的違規行為予以忽視，此策略是基於何種教學原理的考量？
(A)正增強
(B)負增強
(C)消弱
(D)延宕強化。

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統計： A(49), B(251), C(32501), D(63), E(0) #47294