教育哲學體系中，最重視「頓悟」(insight)的心靈學說是：
(A)心靈實體說
(B)行為主義的心靈論
(C)實驗主義的心靈論
(D)完形派的心靈論

答案：登入後查看
統計： A(98), B(33), C(15), D(987), E(0) #98084

詳解 (共 2 筆)

#60998

完形派心靈論的教育理論：

教育理論與實施方面發生的影響：

u        學習性質的改變：認為學習就是發展，對學習情境的領悟。

u        重視學習情境的統整性。

u        奧地利學派：全體多於部分之總和。

u        柏林學派：感覺全體統一觀察的理論，以感覺場代替「個別孤立」的感覺，全體決定各部分，非只是各部分的組成。

u        學習材料作完整學習，要較零碎的與分割的學習易於成功。


11
0
#60999
  • 科勒(KÖhler)的頓悟學習-理性主義的完形心理學

科勒在其實驗中，對猩猩行為的觀察解釋是：

這些行為都是解決問題的嘗試。動物會考慮相應的條件和行動成功的可能性，然後對問題的可能解決途徑進行檢驗。認為猩猩可能會突然把一件工具的工具性價值（如棒子做手臂的延伸「看」做達到目標的手段方式。由於對「我發現了」的經驗作知識解釋，因而其實驗辯稱做頓悟實驗，而頓悟之後成功的行為重複便叫做頓悟學習。

4
0