教育心理學家Hayes & Flower(1980)發現放聲思考對寫作之學習成效有很大幫助，他們根據放聲思考原案(thinking aloud protocol)進行原案分析的結果，找出寫作的重要心理歷程，下列哪種不屬於他們研究的寫作心理歷程？
(A)思考(thinking)
(B)回顧(reviewing)
(C)計劃(planning)
(D)轉譯(translating)

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統計： A(190), B(85), C(168), D(201), E(0) #84072

詳解 (共 6 筆)

#139503

寫作歷程：乃是寫作者對於如何寫作的程序性知識，其中包含了計畫、轉譯、檢視等三個主要歷程。

 

其中，

「計畫」指設定寫作目標、產生想法、以及組織想法等歷程；

 

「轉譯」則是要將個人心中的概念想法轉成寫在紙上或鍵入電腦螢幕之文字字串的歷程；

 

「檢視」則是對個人已寫好的文字所進行的評估，以及可能會進行的修改等歷程。 

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#71811
Hayes & Flower (1980)根據放聲思考原案(thinking aloud protocol)

分析得到寫作有三種歷程:

計劃(planning)、轉譯(translating)、和回顧(reviewing)
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#139532
指派作文作業給一些人，並要求他們描述他們在寫此項作業時，內心正在想什麼？這種程序叫做「放聲思考」(thinking aloud)，
而將受試者所說的每一件事，抄寫出來的最後抄寫本，叫做「放聲思考原案」(thinking aloud protocol)。—認知取向
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#78978

讚!!
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#78985
感謝 1fF 和 2F ~太棒了~  迴轉計XD
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#78734
放生思考     又名    迴轉計
(共 20 字，隱藏中）
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