有「邏輯學之父」尊稱的是哪一位哲學家?
(A)蘇格拉底(Socrates)
(B)柏拉圖(Plato)
(C)亞里斯多德(Aristotle)
(D)羅素(B. Russell)。
統計: A(743), B(396), C(3724), D(1710), E(0) #366803
詳解 (共 10 筆)
1. 歐洲國民教育之父、平民教育之父、日耳曼教育之父:培斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
2. 中國現代教育之父:蔡元培
3. 中國思想啟蒙之父:黃宗羲
4. 幼稚教育之父、幼兒之友、幼稚教育之鼻祖:福祿貝爾(F. Frobel)
5. 教育學之父、教育科學之父:赫爾巴特(J. F. Herbart)
6. 比較教育之父:朱俐安(Jullian)
7. 成人教育學之父:諾爾斯(M. S. Knowles)
8. 德國成人教育學之父:努爾
9. 近代哲學之父、第一位近代哲學家:笛卡爾(Decarl)
10. 教育界的哥白尼、自然主義之父、浪漫主義運動之父:盧梭(Rousseau)
11. 近代科學之父:培根(F. Bacon)
12. 教育老人學之父:麥克拉斯基(McClusky)
13. 圖書館教育之父:查理士‧威廉森(Charles Clarence Williamson)
14. 社會學之父:孔德(Comte)
15. 課程設計之父、近代課程理論之父、教育評鑑之父:泰勒(R. W. Tyler)
16. 心理學之父、科學心理學之父、實驗心理學之父:馮德(Wundt)
17. 教育心理學之父、心理測驗運動之父:桑代克(E. L. Thorndike)(出版第一部《教育心理學》專書,創辦第一份教育心理學期刊)
18. 認知類型之父:魏特金(Witkin)
19. 美國公立學校之父:曼恩(Horace Mann)
20. 進步主義教育之父:帕克(F. Parker)
21. 美國心理學之父:詹姆士(William James)
22. 現代自我心理學之父:阿德勒(Adler)(個體心理學創始人)
23. 人本主義心理學之父:馬斯洛(Maslow)
24. 近代社會學之父:韋伯(Max Weber)
25. 意義治療之父:法蘭克(V. Frankl)
26. 差異心理學之父:高爾登(F. Galton)
27. 美國創造力之父:基福特(J. P. Guilford)
28. 發展心理學之父:霍爾(G. S. Hall)
29. 歸因理論之父:海德(F. Heider)
30. 醫學之父,希波克拉提斯(Hippocrates)(最早提出類型論)
31. 應用設會心理學之父:勒溫(K. Lewin)
32. 協同教學之父:夏普林(J. T. Shaplin)
33. 正面心理學之父:席格曼(M. Seligman)
34. 因素分析之父:斯皮爾曼(Spearman)
35. 創造力之父:托浪斯(P. Torrance)
36. 行為主義之父:華森(J. B. Watson)
37. 臨床心理學之父:魏特默(L. Witmer)
38. 科學管理之父:泰勒(Frederick Taylor)
39. 現代管理理論之父、行政歷程之父:費堯(Fayol)
40. 智力測驗之父、心理測驗之父:比奈(Binet)
41. 離差智商之父:魏克勒斯(Wechsler)
42. 演化論之父:達爾文(Darwin)
43. 中國行政學之父:張金鑑
44. 現代管理學之父:彼得‧杜拉克(Peter Drucker)
45. 美國公共行政學之父:古德諾(Goodnow)
46. 動作研究之父:吉布萊茲(Frank. B. Gilbreth)
47. 希臘民主之父:克奈斯提尼(Cleisthenes)
48. 存在主義之父:沙特(Sartre)
49. 雅典民主之父:克萊希尼司(Cleisthenes)
50. 中國平民教育之父:晏陽初
51. 台灣特殊教育之父:郭為藩
52. 中國百校之父:田家炳
53. 新聞教育之父:威廉博士(Dr. Walter Williams)
54. 第一位現代學者及文學家、文藝復興之晨星:佩脫拉克(Petrach)
55. 義大利散文之父:薄伽邱(Giovanni Boccacio)
56. 國民教育之父:馬丁路德(Matin Luther)
57. 日耳曼國民學校之父:布肯哈根(John Bugenhagen)
58. 現代價值哲學之父:羅轍(Rudolf H. Lotze)
59. 美學之父:包姆嘉頓(Alexander Baumgarton)
60. 職業諮商之父、美國職業輔導之父、輔導學之父:帕森士(F. Parsons)
61. 現代統計學之父:費雪(R. A. Fisher)
62. 客體關係理論之父:佛洛依德(Freud)
63. 行政學之父,威爾遜(Woodrow Wilson)
64. 邏輯學之父:亞里斯多德(Aristotle)
亞里斯多德 (Aristotle)
西元前384年~西元前322年-科學之父
1.百科全書式的學者:
在科學上,亞里斯多德研究了解剖學、天文學、經濟學、胚胎學、地理學、地質學、氣象學、物理學、和動物學。在哲學上亞里斯多德則研究了美學、倫理學、政治、政府、形上學、心理學、以及神學。亞里斯多德也研究教育、文學、以及詩歌。亞里斯多德的生平著作加起來幾乎就成了一部希臘人知識的百科全書。一些人還認為亞里斯多德可能是在那個時代裡最後一個精通所有學科和既有智慧的人了
。
2.科學方法論:
亞里斯多德擺脫柏拉圖的「理念論」,把自然當作科學研究的客觀對象,並進行科學分類,使得自然科學與社會科學逐漸演變成為許多獨立的學科。在科學的方法論上,他開創了邏輯學,提出四個公理:同一性定律、矛盾率、排他律、充分理由定律,並確定了概念、判斷、推理等邏輯形式。他最先提出歸納和演繹兩種方法,強調以數學體系與邏輯推裡來證明科學的原理。促進了往後科學的發展,在他的影響下,出現了歐幾里德的名著《幾何原理》。亞里斯多德許多專有名詞,至今仍被教科書所使用。
3.亞里斯多德名言:「我愛我師,但我更愛真理」。
4.著作:《工具論》、《生滅論》、《天象論》、《政治學》、《修辭學》等。
(資料來源:維基百科-亞里斯多德)
哲學上羅素最大的貢獻是和G.E.摩爾、弗里德里希·路德維希·戈特洛布·弗雷格(Friedrich Ludwig Gottlob Frege)、維特根斯坦和阿弗烈·諾夫·懷海德(Alfred North Whitehead)一起創立了分析哲學,此外他還在認識論、形而上學、倫理學、政治哲學和哲學史方面做出過貢獻。在劍橋大學時羅素信奉唯心主義和新黑格爾主義,但是在1898年在摩爾的影響下羅素放棄了唯心主義,轉而研究現實主義,並很快成為“新現實主義”的倡導者。羅素此後始終強調現代邏輯學和科學的重要性,批判唯心論。
羅素的分析哲學由此誕生:通過將哲學問題轉化為邏輯符號,哲學家們就能夠更容易地推導出結果,而不會被不夠嚴謹的語言所誤導。羅素認為哲學和其他自然科學的不同只是在於其研究的方向(哲學研究更廣泛的內容),但他們的研究方法應該是相同的。哲學和數學一樣,通過應用邏輯學的方法就可以獲得確定的答案,而哲學家的工作就是發現一種能夠解釋世界本質的一種理想的邏輯語言。