阿摩線上測驗
林老師經常為重度語言障礙學生說出他們當下所聽、所見、所經驗到的事物，此種語言刺激法為以下何者？
(A)擴展（expansions）
(B)建構法（construction）
(C)平行說話（parallel talk）
(D)自我說話（self-talk）
答案：登入後查看
統計： A(138), B(116), C(1322), D(175), E(0) #363114
統計： A(138), B(116), C(1322), D(175), E(0) #363114
詳解 (共 5 筆)
林慈玟
#529208
語言教學技巧如下：
1. 仿說(imitation)
2. 自我談話(self-talk)：對自己大聲說話，說出看見的事物或感受。 （評論自己的行動）、
3. 平行談話(parallel talk)：描述兒童正在注意或進行的物品及活動。 （談論兒童的行為）
4. 提供訊息的談話(informative talk)：將他人的話解釋給兒童聽。
5. 示範(modeling)
6. 擴展(expansion)：兒童說出話語後，依其內容、詞序予以調整成為更完整的語句。
7. 延伸(extension)、詳述(expatiation)
1. 仿說(imitation)
2. 自我談話(self-talk)：對自己大聲說話，說出看見的事物或感受。 （評論自己的行動）、
3. 平行談話(parallel talk)：描述兒童正在注意或進行的物品及活動。 （談論兒童的行為）
4. 提供訊息的談話(informative talk)：將他人的話解釋給兒童聽。
5. 示範(modeling)
6. 擴展(expansion)：兒童說出話語後，依其內容、詞序予以調整成為更完整的語句。
7. 延伸(extension)、詳述(expatiation)
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0
謝旻珊
#1126530
語言治療師在治療中常使用平行談話（parallel talk）與自我談話（self talk）策略。此兩者之間的差別在於：
正確答案:
前者治療師描述兒童正在進行的活動，後者治療師描述自己正在進行的活動
前者治療師描述兒童正在進行的活動，後者治療師描述自己正在進行的活動
6
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謝旻珊
#1126493
4
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謝旻珊
#1126501
10. 發展遲緩兒童多數皆有語言遲緩的問題，在班級教學時面對這類兒童應著重共同性注意力，以及語言溝通型式內容的輸入，而不刻意要求兒童回答，此種教學的方式為？
(A)擴展（expansion）
(B)示範（modeling）
(C)平行談話（parallel talk）
(D)自我談話（self talk）。
(A)擴展（expansion）
(B)示範（modeling）
(C)平行談話（parallel talk）
(D)自我談話（self talk）。
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Nelson Ting
#634245
平行談話(parallel talk)：描述兒童正在注意或進行的物品及活動。 （談論兒童的行為）
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