根據柯伯格( Kohlberg)的道德發展理論，「個體推受到人際間期許與約束力之引導會努力達成他望。」 是處於哪一個道德發展時期
(A)無律道德期
(B)他律道德期
(C) 習俗道德期
(D)後習俗道德期

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統計： A(32), B(2043), C(5143), D(215), E(0) #212023

詳解 (共 8 筆)

#210417

三期六段道德發展理論(Kohlberg,1969)：

(1)前習俗道德期(or前習俗道德水平)：九歲以下兒童面對道德兩難情境從事道德推理判斷時，尚帶自我中心  傾向；凡事必先考慮行為的後果是否能滿足自己的需求，不能兼顧行為後 果是否符合社會習俗或社會規範的問題。此時期分為兩階段:

      第一階段:避罰服從取向

      第二階段:相對功利取向

     (2)習俗道德期(or習俗道德水平)：九歲以上到成人一般皆是遵從世俗或社會規範從事道德推理判斷。如在家庭符合父母期望，在學校遵守校規，在社會遵守法紀的人。分兩階段:

      第三階段:尋求認可(or乖孩子取向)，是一種社會從眾(social conformity)的心態。

      第四階段:遵守法規取向，是一種信任法律雖重視社會秩序的心理取向。

     (3)後習俗道德期(or後習俗道德水平)指個人面對攸關道德的情境時，可本諸自己的良心及個人的價值觀從事是非善惡的判斷，而未必完全受傳統習俗及社會規範所限制。分兩階段:

      第五階段:社會法制取向

      第六階段:普遍倫理取向

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#386389

人際---->尋求認可

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#835451
他律是皮亞傑提出來的,粗心被騙了XD
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#1088218
缺了第30題

30.小偉上國文課時和同學講話，引起了國文老師的注意，後來，只要他和同學講話老師就會注意他，這也使得小偉更常在上課時和同學講話。此例中 ，國文老師對小偉講話行為的注意屬於何種制約作用 
(A)正增強 
(B)負增強 
(C)正懲罰 
(D)負懲罰
答案:(A)
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#2066726
「個體推受到人際間期許與約束力之引導會努...
(共 55 字，隱藏中）
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#1515325

「...努力達成他望。」，即尋求認可，為習俗道德期

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#994686
個體推受到人際間期許與約束力之引導會努達成他望＝習俗道德期
 
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#3228356
他律雖然時間點沒錯但這題是考kohlberg
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