目的在於提供人們決定課程目標的合理性
(A)背景評鑑
(B)輸入評鑑
(C)過程評鑑
(D)成果評鑑

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統計： A(323), B(103), C(50), D(100), E(0) #124742

詳解 (共 1 筆)

#297469


「背景評鑑」是最基本的評鑑，包括界定學校的背景，確認課程的服務對象並評估其需求，確認滿足需求的可能方式，診斷需求所面臨的問題，以及判斷目標是否能回應已知的需求。

 

背景評鑑具有建設性的作用，旨在提供確定課程目標的依據。

 

http://ind.ntou.edu.tw/~tec/you/1-4.htm

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