郭爾堡道德認知的教學程序
(A)教師活動-呈現教材-提出主張-小組討論-全班討論-結束討論
(B)教師活動-提出主張-小組討論-全班討論-呈現教材-結束討論
(C)教師活動-呈現教材-小組討論-全班討論-提出主張-結束討論
(D)教師活動-全班討論-呈現教材-提出主張-小組討論-結束討論

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統計： A(67), B(3), C(64), D(10), E(0) #192095

詳解 (共 2 筆)

#178985

 (A)教師活動-呈現教材-提出主張-小組討論-全班討論-結束討論

 

活材張小全討-->活踩張孝全頭


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#160505
教學程序：活動 → 教材 → 主張 → 一直討論到結束
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