針對一位資優學生，進行「太陽能汽車設計」的獨立指導時，下列何種 技能性的目標層次較高？
(A)能正確駕駛太陽能汽車
(B)能依據步驟組合太陽能汽車
(C)能設計太陽能汽車
(D)能說明太陽能汽車的功能

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統計： A(5), B(2), C(112), D(5), E(0) #79356