關於「歷程模式」課程設計的描述,下列何者正確?
(A)教師對學生學習結果的評量相當客觀
(B)教師素質的優劣影響課程設計的品質
(C)教師課程設計第一步是詳列行為目標
(D)教師較不重視知識以及活動的自主性
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統計: A(34), B(91), C(22), D(6), E(0) #66026
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