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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試 #626
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試題詳解
試卷:
98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試 #626 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試 #626
年份:
98年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
青少年的研究設計主要可區分為四個層面,實驗室對自然法、支配性對非支配性、理論性對非理論性、年齡改變對年齡不同,而縱貫法的研究屬於何者?
(A) 實驗室對自然法
(B) 支配性對非支配性
(C) 理論性對非理論性
(D) 年齡改變對年齡不同
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
angela104015
B9 · 2018/02/19
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