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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 多元文化教學題庫#830
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試題詳解
試卷:
無年度 - 多元文化教學題庫#830 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 多元文化教學題庫#830
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
面對文化差異的學生,何者非教師該運用的教學策略?
(A)將自己的文化融入教學中
(B)學習學生的文化
(C)反映各族群文化教學
(D)運用各族群的材料與活動
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B8 · 2016/06/27
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未解鎖
原本題目:面對文化差異的學生,何者非教師...
(共 159 字,隱藏中)
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生哥
B10 · 2017/10/12
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玩"文字陷阱"的遊戲!
(共 13 字,隱藏中)
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SmokingArrow
B11 · 2020/05/20
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未解鎖
這題有可議空間。教師自己本身也算是課堂間...
(共 108 字,隱藏中)
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