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1. 施瓦布(Schwab)倡導慎思課程 (deliberative curriculum)，課程設計始於診斷課程問題，提出各種方案，再選擇最佳方案，然後據之決定行動。這個論述是指下列哪一種課程設計方式？
(A)準實用式；
(B)實用式；
(C)折衷式；
(D)抉擇式

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統計： A(3), B(44), C(22), D(19), E(0) #101828

詳解 (共 1 筆)

#333787
  • "實用式"是課程設計診斷課程問題，提出各種方案，在選擇最佳方案，然後據之決定行動

 

  • "準實用式"教學問題模糊不清，實用知識彼此矛盾

 

  • "折衷式"肯定理論效用盡量追求修正理論弱點，從衝突與實際實務問題中發現共同背景


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