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試卷名稱：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：課程教學與評量（資賦優異組）#127831
年份：114年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
1.下列有關資優鑑定的步驟，何者較為適切？
甲、施測：進行標準化測驗並解釋測驗結果、發現優勢能力
乙、觀察：蒐集學習情境中的表現，以作為後續評估之依據
丙、專業判斷：彙整多元資料，據以作為鑑定及教育安置考量
丁、篩選：經由父母、教師與同儕的觀察及轉介，適度運用檢核表
(A)甲乙丁丙
(B)甲丁丙乙
(C)丁甲乙丙
(D)丁甲丙乙
