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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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103年 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試 #19494
> 試題詳解
1. 描述一個具體存在的事實,例如:基隆位在台灣的北邊。這樣的知識屬於下 列哪一個?
(A)語意性
(B)程序性
(C)策略性
(D)推理性
答案:
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統計:
A(1866), B(419), C(35), D(174), E(0) #738283
詳解 (共 3 筆)
Bear
B1 · 2015/03/06
#1005813
語意性=陳述性
39
0
Lydia
B3 · 2020/05/29
#4013769
程序性
:動作、自然而然。如:騎腳踏車
陳述性
:事實
經歷性
:情節,經歷過的事件。
語意性
:知識。如:九九乘法
19
0
我會上岸!我會考上!信念。蒜。蔥。好事花生。文思泉湧。
B2 · 2020/05/03
#3927566
陳述性記憶。。。。。。。。。。。。。。。...
(共 119 字,隱藏中)
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9
1
相關試題
2. 藉由團體領導者與成員之間的問答過程,使成員自由的、完整的表達,並對 個人情況進一步評量、探索,這是初層次領導技巧中的何種技巧? (A)支持技巧 (B)同理心技巧 (C)澄清技巧 (D)反映技巧
#738284
3. 選用心理測驗時,效度與信度是必須要考慮的標準之一。以下對於效度與信 度的關係何者有誤? (A)信度是效度的必要條件,但非充分條件 (B)測驗要具有效度之前,必須先具有信度 (C)信度高的測驗,其效度一定高 (D)效度可以保證某種程度的信度
#738285
4. 小莉:「想到週六要到爸爸和他女朋友家,就覺得好高興」 老師:「你說很高興,但你眼裡卻泛著淚水」 此時,老師使用了何種晤談技巧? (A)澄清 (B)探究 (C)面質 (D)摘要
#738286
5. 艾瑞克森(E. Erikson)在他的心理社會發展論中,對國小學齡兒童發展的描 述,下列何者不正確? (A)其所經歷到的衝突是「主動(initiative) v.s. 罪惡感(guilt)」 (B)此時兒童對於事物如何製造及運作變得很關心 (C)兒童透過成功的經驗獲得能力及掌控感 (D)順利解決危機所獲得的美德是「技能」
#738287
6. 注意力缺陷過動症(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD) 的孩子有愈來愈多的趨勢,許多醫師都會讓兒童服用藥名稱為利他能 (ritalin)的藥物。下列有關利他能藥物的敘述何者正確? (A)服用此藥物不會有副作用產生 (B)其藥理性質屬於中樞神經興奮劑 (C)對於所有罹患 ADHD 的個案都可以產生效果 (D)只要遵照醫囑確實服用,可以有效治好 ADHD
#738288
7. 某位老師依據「控制向度」(locus of control)與「歸因理論」進行學習輔 導,他較可能將下列哪一個考後情況視為「外控」表現? (A)成績不佳的小文後悔考前貪玩 (B)成績不佳的小英發現自己基礎不足 (C)成績不佳的小雄向父母解釋:「讀的都沒有考」 (D)成績普通的小君向同學說:「臨陣磨槍還是有一點用處」
#738289
8. 正雄老師請認輔學生小梅陳述兩三件幼年時期或童年早期印象深刻的回憶 與當時反應,並且運用小梅的出生順序與家庭關係等資料進行輔導。正雄老 師所採取的諮商學派以及分析的目標為下列何者? (A)古典精神分析之「移情作用」(transference) (B)古典精神分析之「防衛機轉」(defense mechanism) (C)阿德勒學派之「生活方式」(lifestyle) (D)阿德勒學派之「認知基模」(cognitive schema)
#738290
9. 老師在小言面前拿出兩團體積、形狀相同的球狀黏土,並把其中一團捏成熱 狗的形狀,然後問他,現在這兩團泥土的體積是否一樣?小言回答說:「它 們是一樣的,因為你可將熱狗捲回原來的球狀,就會知道兩者的體積一樣」 從小言的回答,我們可知他已具備何種概念? (A)去集中 (B)可逆性 (C)傳遞性 (D)抽象思考
#738291
10. 小學階段的兒童,女孩比男孩較會有何種攻擊行為? (A)敵對性攻擊(hostile aggression) (B)肢體性攻擊(physical aggression) (C)關係性攻擊(relational aggression) (D)工具性攻擊(instrumental aggression)
#738292
11. 國小低年級的小美在畫畫時自言自語說:「這裡應該要先畫房子,旁邊再畫 幾朵花。」根據皮亞傑(J. Piaget)和維高思基(L. Vygotsky)對兒童私語 (private speech)的觀點,下列敘述何者正確? (A)根據皮亞傑的觀點,小美的認知已達成熟階段 (B)根據維高思基的觀點,小美仍處於自我中心階段 (C)根據皮亞傑的觀點,小美的自我語言將日益增加 (D)根據維高思基的觀點,小美的自我語言可引導行為
#738293
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