5. 艾瑞克森(E. Erikson)在他的心理社會發展論中，對國小學齡兒童發展的描 述，下列何者不正確？
(A)其所經歷到的衝突是「主動(initiative) v.s. 罪惡感(guilt)」
(B)此時兒童對於事物如何製造及運作變得很關心
(C)兒童透過成功的經驗獲得能力及掌控感
(D)順利解決危機所獲得的美德是「技能」

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統計： A(1624), B(114), C(213), D(418), E(0) #738287

詳解 (共 4 筆)

#1002834
學齡階段的衝突是 勤奮進取VS自貶自卑
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#1061881
  • 嬰兒期(0～1.5歲)：基本信任和不信任的心理衝突
  • 兒童期(1.5～3歲)：自主與害羞和懷疑的衝突
  • 學齡初期(3～5歲)：主動對內疚的衝突
  • 學齡期(6～12歲)，勤奮對自卑的衝突
  • 青春期(12～18歲)：自我同一性和角色混亂的衝突
  • 成年早期(18～25歲)：親密對孤獨的衝突
  • 成年期(25～65歲)：生育對自我專注的衝突
  • 成熟期(65歲以上)：自我調整與絕望期的衝突
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#1008861
主動(initiative) v.s. 罪惡感(guilt)
是3-6歲(大概是幼兒園階段)時的發展。
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#3927619
 國小 勤奮進取VS自貶自卑！！！！！！！
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