阿摩線上測驗
10.有關「十二年國民基本教育課程綱要」總綱內涵的敘述，下列何者有誤？
(A)各領域教學改為固定節數，以減少學校節數分配的爭議
(B)仍重視重要議題，並建議融入各領域或科目的課程設計
(C)教師可以自由選擇領域教學或是分科教學，不再強調領域的概念
(D)共分八大學習領域，其中「科技」領域從國中教育階段才開始實施
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統計： A(1195), B(295), C(5760), D(1170), E(0) #1541180
統計： A(1195), B(295), C(5760), D(1170), E(0) #1541180
詳解 (共 10 筆)
祝大家順利上榜!
#1672670
國小能以領域教學為主
八大領域：語文、數學、社會、自然、健體、藝術、科技、綜合
208
1
108北市中市英師 TOYOBO
#3184971
C)教師可以自由選擇領域教學或是分科教學，不再強調領域的概念
應改為 教師可以透過跨領域的方式進行協同教學，若教師能自由選擇領域，國中以上教師似乎有學友不專精之嫌?!因此不合乎邏輯!
(國小主要以領域教學)
雖十二年課綱倡導跨領域整合，但並未提到不強調領域概念!因為十二年國教仍然有８大領域
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謝竺君
#3222056
7F好像有點誤解C選項的意思?
教師可以自由選擇領域教學或是分科教學，不再強調領域的概念。(X)
教師可以自由選擇領域教學或是分科教學，不再強調領域的概念。(○)
這裡的意思應該不是教師可以自由選擇領域吧?!而是教師可以自由選擇「領域教學」或是「分科教學」。
節錄總綱內容來說，
國民小學階段，以領域教學為原則。
國民中學階段，在領域課程架構下，得依學校實際條件，彈性採取分科或領域教學，並透過適當的課程設計與教學安排，強化領域課程統整與學生學習應用。
高級中等學校教育階段，在領域課程架構下，以分科教學為原則，並透過跨領域/科目專題、實作/實驗課程或探索體驗等課程，強化跨領域或跨科的課程統整與應用。
總結來說，小學還是以領域教學為主，而往國高中階段，分科教學的比例則增加。
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