阿摩線上測驗
10.期中考快到了，爸爸和小新討論出一些方法來幫助他學習，下列何者不屬於後設認知
策略？
(A)檢討學習方法是否有效
(B)檢討考題，調整複習方式
(C)整理歸納老師上課的重點
(D)針對各科性質規劃讀書時間與策略
答案：登入後查看
統計： A(339), B(256), C(4919), D(1131), E(0) #2930247
統計： A(339), B(256), C(4919), D(1131), E(0) #2930247
詳解 (共 5 筆)
berniesusu
#5499242
後設認知 : 當個人經由 認 知思維從事求知活動時，個人自己既能明確瞭解他所學的知識的性質與內容，也能瞭解如何進一步支配知識，以解決問題，便是具備了「後設認知能力 。 」
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大宛
#5503734
後設認知，簡單來說，就是知道自己會什麼，或是知道什麼方式和策略可以幫助自己學得更好。
（補充個考古題，橘底為答案）
對一般認知的監控、計畫和評估的能力，稱為什麼？
(A)後設分析
(B)後設評鑑
(C)後設情緒
(D)後設認知
來源：教甄◆教育專業科目-中等- 95 年 - 臺北縣95學年度國中正式及代理代課教師聯合甄選教育專業試題#50
下列對『後設認知』的說明，何者為非？
(A)又稱「反省認知」或「原認知」
(B)指個人對自己認知歷程的認知
(C)包括後設認知知識、後設認知技能與後設認知心理三個層面 來源：教甄◆教育專業科目- 模擬考-花蓮線上題庫3#47
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家駿田
#5775954
後設認知：
是指對自己的認知資源反思、調整、觀察的能力；也可以說是對自己的知覺去進一步的再處理。
是指對自己的認知資源反思、調整、觀察的能力；也可以說是對自己的知覺去進一步的再處理。
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