試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#120532

年份：113年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

6.皮亞傑(J. Piaget)的認知理論中，兒童對保留概念的發展順序，下列何者正確？
(A)重量保留→數量保留→長度保留→質量保留
(B)長度保留→數量保留→體積保留→重量保留
(C)質量保留→重量保留→數量保留→體積保留
(D)數量保留→長度保留→重量保留→體積保留

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