10. 十二年國民基本教育政策的願景之一為成就每個孩子，故其提供充分機會探索學生 的個性才能，助其適性發展。請問上述說法強調的是教育的何項功能？
(A)社會化
(B)照顧
(C)選擇
(D)社會流動

類題:

依據相關的理論指出，學校教育具有社會化與選擇功能，其中社會化功能的目的為

(A)培養社會所需的人才   →選擇

(B)促進社會水平流動 

(C)培養具有共同價值與信念 

(D)培養學生繼承父業的條件。

社會化（英語：Socialization）是一個廣泛應用於社會學、社會心理學、人類學、政治學與教育學範疇的名詞，意指人類學習、繼承各種社會規範、傳統、意識形態等周遭的社會文化元素，並逐漸適應於其中的過程。對個人來說，社會化是學習同時扮演社會上不同的角色的過程。個人的社會化常受到地區文化的影響，且因個人的成長背景，社會化的過程、內容也會隨之改變。

促進社會化的社會組織包括:學校、人民團體、家庭、青少年中心、教堂等社交場合。協助社教化的媒體包括:雜誌、電影、電視等。因為它們傳播著一些大眾的文化價值。

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%8C%96

社會流動指個人在階層裡向上、向下或水平的流動情形，通常是以經濟、聲望作為主要區隔的因素。

社會學注重社會流動在一個社會當中流動數量與頻率，這包含世代間流動頻率的不同，同時亦能檢視社會開放的程度多寡。

資料來源：https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E6%B5%81%E5%8B%95

雖然在現代民主開放或強調功績制度的社會中，教育對社會流動的影響漸增，但教育與社會流動關係的強弱，受正式教育資格在該社會功能的影響很大。一個社會可資流動的途徑愈多元，教育與社會流動關係愈弱；唯若此社會中職業地位之取得，重視正式的教育資格，則教育與社會流動間之關係自然加強。一旦教育普及或民眾教育水準普遍提升後，教育對社會流動的影響力就不單是文憑或資格而已，屆時學校的聲望、個人人格或能力，以及社會地位等因素的影響力，亦將逐漸增加。

資料來源：http://163.28.84.216/Entry/Detail/?title=%E7%A4%BE%E6%9C%83%E6%B5%81%E5%8B%95%E8%88%87%E6%95%99%E8%82%B2&search=%E7%A4%BE%E6%9C%83%E6%B5%81%E5%8B%95%E8%88%87%E6%95%99%E8%82%B2