阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:105年 - 105 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#45799 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#45799

年份:105年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

11. 有關資優學生的合作學習,下列哪些敘述較為適切? 甲、適用於強結構的問題本位學習活動 乙、不適合於合作學習中安排競賽活動 丙、規劃開放式任務,讓學生皆有貢獻 丁、不同的學校之間也可進行合作學習
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#1551276
未解鎖
甲:問題本位學習主要為PBL教學模式的內...
(共 1430 字,隱藏中)
前往觀看
7
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2163280
未解鎖
甲:弱結構問題適合合作探討 乙:可加入...
(共 28 字,隱藏中)
前往觀看
0
0