11. 有關青少年的同儕關係敘述，何者為非？
(A)團體中的同儕可視為青少年面對問題的緩衝器
(B)父母親透過教養仍會影響青少年的同儕選擇
(C)青少年同儕關係已對其行為和發展有深切影響，重要性僅次於家庭關係
(D)與兒童期相較，青少年的友誼相對較不穩定

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統計： A(173), B(86), C(454), D(1900), E(0) #2709620

詳解 (共 5 筆)

#4902223

回1F

我也是這麼覺得~~~

不過再看了(D)後，就覺得可能選(D)更好

因為在兒童期，友誼關係變來變去，一下子昨天說A是他最好的朋友，但今天可能變成B了(因為B今天陪我玩之類的)。

所以爸媽都覺得兒童期孩子的回答很可愛> < (忘記是哪裡聽來的~


(C)的話應該是~同儕關係在青少年時期重要性提升，家庭關係依然重要 !

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#4754876
同儕關係在青少年時期，不是比家人還重要嗎...
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#6379987
相對兒童友誼關係而言，青少年的友誼關係（...
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#4770818
X(D)與兒童期相較，青少年的友誼相對較...
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#6118031
可以參考賽爾曼 (Selman) 的「友誼發展階段論」。青少年期的友誼發展，大約屬於「親密與相互分享」或「自主又相互依賴」的階段，相較於兒童時期的友誼發展階段而言，較為穩定。
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Selman友誼發展階段論
  1. 暫時的玩伴（3-7歲）：利益基礎
  2. 單向友誼（4-9歲）：滿足需求
  3. 順境中的合作（6-12歲）：雙向付出、無共患難關係
  4. 親密與相互分享（9-15歲）：獨佔性、排他性、承諾有意義
  5. 自主又相互依賴（12歲以上）：相互尊重、彼此支持
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