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試題詳解

試卷:104年 - 104年桃園市國小教甄特教試卷(身障組)#25209 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104年桃園市國小教甄特教試卷(身障組)#25209

年份:104年

科目:教甄◆身心障礙組

12.啟智班的林老師已教會學生過馬路應「紅燈停、綠燈行」, 目前改在學生看到綠燈、行走到路中間時,將燈號轉為紅 燈,以教導此時要加快速度通過。此時學生需進行下列哪 一認知歷程?
(A)調適
(B)保留
(C)同化
(D)內化
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詳解 (共 1 筆)

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