12. 為落實十二年國民基本教育的課程理念與目標,以「核心素養」為課程發展的主軸。 新課綱所強調的素養導向的教學主要包括哪些原則? 甲、整合知識、技能與態度 乙、以學科知識的學習及技能為限 丙、重視學習歷程、方法與策略 丁、強調實踐力行的表現 戊、營造脈絡化的情境學習 己、教學過程以教師的講授為主
(A) 甲、乙、丙、丁
(B) 甲、乙、丙、戊
(C) 甲、丙、丁、戊
(D) 丙、丁、戊、己
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統計: A(107), B(224), C(3664), D(37), E(0) #2009165
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詳解 (共 10 筆)
#3435786
核心素養的意涵及特性
「素養」同時涵蓋competence及literacy的概念,是指一個人接受教育後學習獲得知識(knowledge)、能力(ability)與態度(attitude),而能積極地回應個人或社會生活需求的綜合狀態。素養中擇其關鍵的、必要的、重要的,乃為「核心素養」。
「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。
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#3424721
為落實十二年國民基本教育的課程理念與目標,以「核心素養」為課程發展的主軸。
新課綱所強調的素養導向的教學主要包括哪些原則?
甲、整合知識、技能與態度
乙、以學科知識的學習及技能為限
丙、重視學習歷程、方法與策略
丁、強調實踐力行的表現
戊、營造脈絡化的情境學習
己、教學過程以教師的講授為主
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#3402175
選項順序錯誤
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