126.橡皮筋假設說
(A)使騰Stern
(B)金遜Jensen

答案：登入後查看
統計： A(2842), B(1465), C(11), D(28), E(0) #30427

詳解 (共 10 筆)

#43217

或是另一個記憶法

橡皮筋「史騰」

橡皮筋「使疼」

197
0
#23432

史騰(stern)將智力發展的內在潛力比喻為橡皮筋

環境則是在橡皮筋上施予的拉力

 

個人受遺傳的智力發展潛能不同

在環境力量作用下

可能達到不同程度的智力

教育的功能就是在延伸橡皮筋

讓個體達到遺傳限的上限


 

58
0
#569884

 

史騰(stern)將智力發展的內在潛力比喻為橡皮筋

環境則是在橡皮筋上施予的拉力

 

個人受遺傳的智力發展潛能不同

在環境力量作用下

可能達到不同程度的智力

教育的功能就是在延伸橡皮筋

讓個體達到遺傳限的上限

27
0
#134476

Jenson是遺傳決定論...
9
0
#1270598
史騰 橡皮筋假設說-智力潛能就像橡皮筋，環境是拉力。
8
0
#1270350
哈哈哈哈最佳解讓我笑了～～～～～～～
3
0
#842632
橡皮筋使彈
3
0
#367935
Stern's Rubber Band Hypothesis says that a person's ability to reach genetic potential is affected by the environmental forces that stretch to a set limit (parallel to the length of the rubber band) or don't stretch it.
2
0
#43795

乾脆記"史彈"好了!!
1
0
#223768

使騰
0
0