128.根據學生的實際表現所作的評量
(A)真實評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)多元化評量

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統計: A(1572), B(2323), C(153), D(45), E(0) #30429

詳解 (共 7 筆)

#33479

△真實評量──提供真實情境,讓學生運用所學的知識和技能去完成一項活動或作品,教師在實際觀察中可測量學生的真正能力,如解答一個數學問題,寫一篇報告,做一個實驗……等。

 

實作評量(performance assessment)又稱非紙筆測驗,係指根據學生實際完成一項特定任務或工作表現所作的評量。這些任務或工作,可能是實際操作、口頭報告、科學實驗、數學解題、寫作..等。因此,其所使用的方式,係透過直接的觀察學生表現或間接的從學生作品去評量。這種評量方式異於傳統的紙筆測驗(paper-and-pencil test),它重視實作的能力,就像駕照考試的路考一樣,係從實際的行為表現來評量;而不是依賴筆試來決定。

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#2801457

真實--真實情境

實作--實際操作

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#30194

*真實評量:在實際情境中ex實習

 
  *實作評量:又稱非紙筆測驗,根據學生實際作出作品ex勞作
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#920595
張春興教心:
真實性評量:強調評量學生真實的學習結果,常見模式有2種
1.實做評量 以現實生活情境中實際作業做為評量依據。Ex:看報紙挑出文章錯字、說明地震時怎麼保護頭部安全...
2.檔案評量:在一段時間內,所留存下來有關學業成績的資料,做為評定其成績高低的評量根據。 Ex:獎狀、作業...
實做評量是包含於真實性評量中的概念

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#97229

陳嘉陽的書上不是寫真實評量即實作評量嗎??這樣兩個答案不是都可以??我選對是因為想到實作評量是"表現"本位評量(performance-based),看到題目有"表現"二字我才選的。
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#223765

實作評量

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#22072

實作評量是非紙筆測驗的一種,係根據學生實際完成一項特定任務或 工作表現所作的評量
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