13.下列案例敘述，何者較貼近教師期望原理（比馬龍效應）？
(A)小姜的學業成績表現優異，許老師認為他是一位品學兼優的好學生
(B)王老師讓愛講話的小華與安靜的小宇坐左右座，小華講話的頻率因而降低
(C)黃老師公開讚賞小明的圖畫，使得小明更努力精進，最後得到美展第一名
(D)洪老師意外抓到小華說髒話並公開責難，三天後班上掀起一股講髒話風

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統計： A(971), B(173), C(15422), D(56), E(0) #424118

詳解 (共 7 筆)

#673573
(A)月暈效應  (D)漣漪效應
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#746566
(B)楷模學習
(共 9 字，隱藏中）
前往觀看
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#729410
寫到糊塗了> <
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#2190692

Ｂ我的理解是，老師想要讓小華安靜，所以安排在小雨旁邊。

老師心中已有預期了。

所以比馬龍也可以算吧！？

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#871225
瞭解了~
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#1448663
對學生期望越高，他們表現通常越好
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#4566840

Ｂ感覺比較像楷模？

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