18.對於自閉症者的人際相處，以下哪些措施可以增進其適應社會環境的能力（甲） 教師逐步引導其溝通與說話方式（乙）同儕的瞭解與接納（丙）提供其練習與表 現的機會（丁）在固定情境中練習。
(A)甲乙
(B)乙丙丁
(C)甲丙
(D)甲乙丙丁

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統計： A(862), B(230), C(786), D(8444), E(1) #424123

詳解 (共 10 筆)

#684592
(甲)自閉症並不是不太說話喔!!!
很多自閉症是很喜歡說話
只是說話沒有重點
不是一直仿說別人的問話
不然就是一直說著自己有興趣可是別人卻不想聽的話
所以針對他鸚鵡式的對談
老師是需要「逐步引導其溝通與說話方式」
(丁)自閉症對於環境的變化會有很大的焦躁與不安
所以對於自閉症學生需要給予結構化教學
或是在變化情境的時候需要事先告知
讓他有心理準備
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#667358
自閉症患者對於環境改變的確會有強烈的反應，但是如果只在固定情境中練習又如何增進其適應社會環境的能力??
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#1079016
丁-只能說是自閉症最好在有結構系統固定的情境~才不會造成他情緒上的影響
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#2228480
筆記-自閉症對於環境的變化會有很大的焦躁...
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#2274959

在固定情境中"練習"，練習完了才找類似的"情境"給機會去讓他學會人際溝通的技巧。

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#1071192
丁讓人好猶豫阿~~~~
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#680589
丁 怪!
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#666151
特教生行為較固著，如變動太大易出現焦慮
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#1043559
我覺得丁只對一半 從選項看不出變換情境的部分 若一直在固定情境練習 又如何能增進適應社會的能力呢
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#1079014
甲-可以用圖片溝通交換系統來解釋~引導溝通說畫的方式教學
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4665017
未解鎖
(甲)自閉症並不是不太說話喔!!! 很多...
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