13.依據兒童語言發展的理論,下列何者不正確?
(A)行為主義學派主張語言發展是後天學習,以模仿及增強來說明語言發展的過程
(B)杭士基(A. Chomsky)先天論認為兒童有能力將語詞組合,形成一套有系統的語法規則
(C)互動論結合先天論與學習論的觀點,主張語言發展由成熟、認知發展與社會互動的
環境相互影響
(D)認知建構學者認同語言發展與兒童的思考、創造力、問題解決能力相關,強調人類
具有「語言習得機制」
詳解 (共 10 筆)
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訂正:認知建構學者認同語言發展與兒童的思...
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認知建構學者代表:Piagt、Vygot...
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(A)行為主義學派主張語言發展是後天學習...
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語言習得機制 ( LAD ):強調語言學...
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語言習得裝置(LAD):最初由杭士基(A...
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杭士基跟笛卡兒一樣是天賦觀念(innat...
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補充:行為主義心理學派、認知心理學派與人...
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認知建構學者主張語言發展與兒童的思考、創...
私人筆記 (共 3 筆)
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(B)兒童被假定為天生具有適用於所有人類...
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「語言習得機制」(Language A...