30. 依據特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法，有關「專業團隊」的敘述，下列何者為是？ 甲：普教教師、特教教師、行政人員也是專業團隊的一環 乙：專業團隊應先共同就個案討論，再共同進行個案評估 丙：專業團隊應分別實施個案評估，再共同進行個案討論 丁：實施專業服務時，應事先徵得家長同意並邀請其參與
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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統計： A(859), B(192), C(302), D(119), E(0) #1325453

詳解 (共 2 筆)

#1680101

特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法

第 5 條

專業團隊之合作方式及運作程序如下：

一、由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估，或由各專業團

隊成員分別實施個案評估後再共同進行個案討論，做成評估結果。

二、專業團隊依前款評估結果，確定教育及相關支持服務之重點及目標，

完成個別化教育計畫之擬訂。

三、個別化教育計畫經核定後，由專業團隊執行及追蹤。

第 6 條

專業團隊提供身心障礙學生專業服務前，應告知學生或其法定代理人提供

服務之目的、預期成果及配合措施，並徵詢其同意；實施專業服務時，應

主動邀請其參與；服務後並應通知其結果，且作成紀錄，建檔保存。

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法規名稱： 特殊教育支持服務及專業團隊...
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