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30. 依據特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法，有關「專業團隊」的敘述，下..-阿摩線上測驗
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Alex Osborn 高三下 (2017/03/23)
特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法第 5 條專業團隊之合作方式及運作程序如下：一、由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估，或由各專業團隊成員分別實施個案評估後再共同進行個案討論，做成評估結果。二、專業團隊依前款評估結果，確定教育及相關支持服務之重點及目標，完.....觀看完整全文，請先登入 | ||
2F chi 小二下 (2024/03/29)
法規名稱：
特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法
修正日期：
民國 112 年 12 月 08 日
第 4 條
本法第二十七條所稱專業團隊，由普通教育教師、教保服務人員、特殊教育教師、輔導教師、特殊教育相關專業人員、學校行政人員及護理人員、職業重建、視覺功能障礙生活技能訓練及輔具評估等人員組成，依學生或幼兒需求彈性調整，以合作提供統整性之服務。
前項所稱特殊教育相關專業人員，指醫師、物理治療師、職能治療師、臨床心理師、諮商心理師、語言治療師、聽力師、社會工作師及職業輔導、定向行動等專業人員。
專業團隊人員應具備各該專業人員法規所定之資格。
第 5 條
專業團隊應由學校主要負責身心障礙學生教學與輔導之教師主責團... 查看完整內容 |