14.以下那一個班級經營理論是探討教師如何使用增強原則和程序，來教導與經營他們的學生在教室裡的學習活動？
(A) Assertive Discipline
(B) Behavior Modification
(C) Logical Consequences
(D) Transactional Analysis 。 [北縣93國小教育專業]

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統計： A(14), B(277), C(9), D(14), E(0) #84263

詳解 (共 1 筆)

#179430


A~果斷式訓練

B~行為改變模式

C~邏輯後果模式 (目標導向型) Rudolf Dreikurs

D~轉換分析模式E. Berne & T. Harris

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