14. 下列哪一個理論，主張教師在學生學習過程中應扮演「鷹架」(scaffolding)的角色？
(A)批判理論
(B)認知發展論
(C)建構主義
(D)符號互動論

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統計： A(3), B(416), C(1464), D(22), E(0) #800990

詳解 (共 1 筆)

#1047775
鷹架理論（Scaffolding）是心理學家維高斯基Vygotsky所提出的教學理論，學生在主動建構知識的歷境裡碰到困難時，依據維高斯基所提出的「近側發展區」(Zone of Proximal Development, ZPD)理論，較高的潛能發展階級，是需經由成人的輔導或其他高能力的同儕合作所決定的（Vygotsky, 1978）。
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