試題詳解

14. 張老師正在為一位即將畢業的高三學生擬定轉銜計畫。該生具有輕度智能障礙，表達 能力佳，對烘焙有濃厚興趣。若張老師希望設計一個有效促進其未來職業與自立生活 能力的轉銜方案，以下哪一項做法最具整合性與實務效益？
(A)鼓勵學生報考普通大學餐飲科系，提升其學歷以利未來就業競爭力
(B)安排學生 參與學校的烘焙社團，並記錄參與歷程作為生涯發展參考
(C)協調家長在家中建立 簡易廚房，讓學生練習烘焙並累積家庭支持經驗
(D)與職業輔導老師及就服員合 作，安排學生至烘焙坊進行實習與工作技能訓練。