14. 有關「學習障礙」的敘述,下列何者正確?
(A)閱讀障礙是最常被診斷出的一種學習障礙
(B)學習障礙對於兒童的自尊,並不具破壞性的影響
(C)智力並不低於正常水準,但有視覺或聽覺上的異常
(D)智力低於正常水準,且在各種學科上的成績落後於同齡兒童
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統計: A(2467), B(33), C(276), D(266), E(0) #2655785
統計: A(2467), B(33), C(276), D(266), E(0) #2655785
詳解 (共 4 筆)
#7293702
(C) 智力並不低於正常水準,但有視覺或聽覺上的異常:
錯誤點:學習障礙的定義中有一項重要的「排除準則」。雖然學障者的智力確實正常,但其學習困難「不能」是由於視覺、聽覺、感官障礙、智能障礙或環境文化因素所直接造成的。
如果一個孩子是因為「視覺異常」看不清字而導致學習落後,他會被歸類為「視障」,而非「學障」。
(B) 學習障礙對於兒童的自尊,並不具破壞性的影響:
錯誤。長期面對努力卻無法獲得成果的挫折,學障兒童極易產生「習得無助感」,對自尊心有顯著的負面影響。
(D) 智力低於正常水準,且在各種學科上的成績落後於同齡兒童:
錯誤。這描述的是「智能障礙」。學習障礙的核心特徵是「智力正常(或在中下以上)」,但「成就表現與潛能之間有顯著差異」。
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