15下列有關增強時制的描述何者正確?
(A)連續增強是固定增強的一種。
(B)在不固定比例的增強方式下所形成的行為習慣很容易消弱。
(C)老師每天隨機抽取三份作業加分,以激勵學生按時繳交作業的行為稱為固定時距增強方式。
(D)使用固定時距增強方式,在反應期間,個體的反應穩定且速度快。
二、 特殊教育(資優類)專門知能(70%):共 35 題,每題 2 分,均為單選。
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統計: A(295), B(27), C(38), D(71), E(0) #598128
統計: A(295), B(27), C(38), D(71), E(0) #598128
詳解 (共 4 筆)
#1021345
(B)不固定比例增強,應該就是指變動比率增強,依其目標行為之表現,在非固定的時間間隔與行為次數下,隨機提供增強物,因不固定、隨機性增強,行為更為穩定建立。
(C)固定時距增強:以時間間隔為考慮的唯一變項,即不論目標型為表現與否,每隔一段固定的時間,即提供增強物。隨機抽作業,屬於不固定、變動性。
(D)固定時距增強:易造成預期心理,效果不佳,阻礙學習。
可參考:徐強的特殊教育 P576
(C)固定時距增強:以時間間隔為考慮的唯一變項,即不論目標型為表現與否,每隔一段固定的時間,即提供增強物。隨機抽作業,屬於不固定、變動性。
(D)固定時距增強:易造成預期心理,效果不佳,阻礙學習。
可參考:徐強的特殊教育 P576
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#903686
求詳解!!!! 求書單!!!!
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#1343963
行為改變技術的專書裡面有。
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