15.小倫不自覺地將輔導教師視為母親，產生依賴感，希望得到無微不至的照顧。這是 屬於下列哪一種現象？
(A)抗拒作用
(B)認知謬誤
(C)移情作用
(D)遷移作用

※抗拒作用：當事人不願意陳述痛苦經驗或內在情感(此為防衛機轉的作用)，使分析治療無法順利

  進行。

※移情作用：指當事人將對重要他人的情感轉移到諮商員身上。若將愛意轉移，則為「正移情」；將

  恨意轉移，則為「負移情」。

  反移情作用：諮商員將對重要他人的情感轉移到當事人身上。

(A)抗拒作用

→不願向諮商員揭露自己的內心，拒絕深入探索情感。 
(B)認知謬誤

→在某些特定情況下的特定思考、行為傾向會導致理性、判斷產生系統性偏誤。 
(C)移情作用

→當事人將慾望、情感投射到諮商員身上。 
(D)遷移作用

→已獲得的知識、技能、態度對學習新知識、技能的影響。

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★相關考題補充：

21.下列何者指的是「諮商過程中，當事人將其早年經驗與態度無意識的投射於諮商員」？
(A)抗拒作用
(B)移情作用
(C)反向作用
(D)固著作用

教甄◆教育專業科目- 99年度長榮大學教師資格檢定模擬考 兒童發展與輔導考題#2712 39. 有一位女性當事人，因為父親對她的管教太過嚴厲，常覺得缺乏關愛…當諮商師稍微面質她時，她就覺得諮商師在批評她、對她有偏見，好似父親一樣不瞭解她。請問這種情形稱為什麼？
(A)抗拒作用
(B)移情作用
(C)反移情作用
(D)反作用力現象
教甄◆諮商輔導專業- 101 年 - 101 學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟筆試試題 專門科目—輔導#8604

小螢在接受輔導的過程中，因為無法原諒母親因為工作需要將她託付給外婆，不自覺地將這些負面的情緒轉移到輔導老師身上，這是哪一種現象？
(A)抗拒作用　　
(B)移情作用　　
(C)反移情作用　　
(D)投射作用

教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導- 100 年 - 100高雄師範大學100學年度實習生教師資格檢定模擬考#7497