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試題詳解

試卷:100年 - 100年 台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:100年 - 100年 台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019

年份:100年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

15.小強被選為學校代表參加全市英文朗讀比賽,但比賽前卻有嚴重之焦慮表現,級任老師想要給予適當之個別輔導。以下哪一選項中的理論與輔導策略是正確的配對關係?
(A) 行為學派的輔導老師探討焦慮的內在動力
(B) 心理分析學派的輔導老師探討歸因方式與控制信念
(C) 個人中心學派的輔導老師運用系統減敏感法
(D) 認知行為學派的輔導老師運用壓力免疫訓練
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詳解 (共 1 筆)

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