15. 國語課進行李白的《静夜思》賞析,下列哪一個教學目標最符合布魯姆(B.
Bloom)認知目標中的「分析」層次?
(A)能指出這首詩的組織結構及修辭技巧
(B)能運用這首詩的平仄和對仗進行創作
(C)能欣賞這首詩,說出自己的感受
(D)能用自己的話解釋這首詩的意義
詳解 (共 3 筆)
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私人筆記 (共 2 筆)
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