16.下列何者較能引導學生進行高層次思考？(106 教檢)
(A)評論近十年教育改革的利弊得失
(B)說明皮亞傑認知理論的主要內容
(C)比較統編制與審定制教科書制度的差異
(D)舉例說明教學實驗中兩個變項的因果關係

答案：登入後查看
統計： A(1751), B(19), C(169), D(362), E(0) #2221004

詳解 (共 1 筆)

#3994259
“評論”是屬於高層次思考
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2010910
未解鎖
基礎層次的思考包括記憶(memory)、...
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私人筆記#6707141
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高層次思考（Higher-order ...
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