試題詳解

試卷：109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-學習者發展與適性輔導(國小類科)#98301 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷名稱：109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-學習者發展與適性輔導(國小類科)#98301

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

16.在輔導計畫基本模式中包含三個層次，下列何者對初級預防計畫的敘述是錯誤的？
(A)增進兒童發展能力
(B)著重早期發現與矯治
(C)防患問題於未來
(D)增進心理健康的氣氛

正確答案：登入後查看

蝦皮:警察法規白話解題

B1 · 2021/06/02

推薦的詳解#4768738

未解鎖

(B)著重早期發現與矯治→4. 次級預防...

(共 1371 字，隱藏中）

前往觀看