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94年 - 花蓮縣九十四學年度高級中等以下學校正式暨候用代理教師聯合甄選試題卷-教育專業#1675
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試題詳解
試卷:
94年 - 花蓮縣九十四學年度高級中等以下學校正式暨候用代理教師聯合甄選試題卷-教育專業#1675 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
94年 - 花蓮縣九十四學年度高級中等以下學校正式暨候用代理教師聯合甄選試題卷-教育專業#1675
年份:
94年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
16.目前國中基本學力測驗在將能力指標轉化為測驗題庫時,採用了Anderson等人在2001年所修訂的教育目標架構。這套架構是根據Bloom等人在1956年所出版的「教育目標分類──認知領域」所修訂而成。根據Anderson等人所提出的架構,在「知識向度」上,包括了哪些內涵?
(A)事實知識、概念知識、程序知識、後設認知知識四項
(B)態度、動作技能、訊息、心智技能、認知策略五項
(C)知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑六項
(D)記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造六項
正確答案:
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