試卷名稱：114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中特教身心障礙#127846
年份：114年
科目：教甄◆特殊教育專業
16.若一位自閉症學生在團體活動中反覆自言自語，建議介入策略是：(A)要求學生暫時退出活動(B)透過視覺支持與預告活動流程，協助其調整行為(C)使用同儕壓力來引導學生停止自言自語(D)給予行為懲罰以減少行為頻率
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