20. 小恩是國中二年級學生，近期出現明顯轉變：課堂上變得沉默寡言，與同學互動減少，作業常常拖延甚至未交。有幾次你發現她在課間靜靜坐著發呆，面無表情。某天她低聲對你說：「有時候覺得自己消失會比較好。」你作為特教教師，對這個情境的最適切處理方式是? (A) 告訴她「要樂觀一點」，並鼓勵她多和朋友相處 (B) 視為青春期情緒波動，繼續觀察即可 (C) 儘速與導師、輔導老師合作，進行心理風險評估，必要時啟動通報程序 (D) 建議學生寫心情日記，藉以自我療癒，暫不需通報