19.國中生小傑有情緒行為障礙，在課堂中有摔物、大聲吼叫等行為，作為特教教師，你應採取下列哪一項最合適的初步處理方式？(A) 立即安置學生至特殊教育學校，確保教學秩序(B) 進行功能性行為評量，分析行為的觸發與功能(C) 建議家長將孩子送至心理診所評估，等待結果再決定策略(D) 與導師合作，制定處罰制度以降低其行為出現頻率